Lehrkräftegesundheit – gemeinsam stark im Schulalltag

An unserer Schule verstehen wir Gesundheit als Grundlage für gute Bildung. Lehrkräftegesundheit wird bei uns aktiv gelebt, strukturell verankert und von der Schulleitung bewusst unterstützt. Wir schaffen verlässliche Rahmenbedingungen, fördern Resilienz und stärken die Zusammenarbeit im Kollegium. Wertschätzung, Prävention und offene Kommunikation prägen unsere Schulkultur. Denn nur wer gesund arbeitet, kann nachhaltig fördern und begleiten.

Am 13.11.2025 fand für das gesamte Kollegium eine pädagogische Konferenz unter dem Motto „Achtsam und resilient durch den Schulalltag“ statt. Im Mittelpunkt standen die Stärkung der persönlichen Resilienz, der bewusste Umgang mit Belastungen sowie die Förderung von Achtsamkeit im schulischen Alltag. Zur nachhaltigen Vertiefung und Auffrischung der Inhalte werden regelmäßig Fortbildungsveranstaltungen angeboten, die das Kollegium kontinuierlich in diesem wichtigen Themenfeld unterstützen.

Bereits im März 2025 wurde zudem eine Gefährdungsbeurteilung psychischer Belastung durch die MAS durchgeführt. Die daraus gewonnenen Erkenntnisse fließen gezielt in die weitere Schulentwicklung und Gesundheitsförderung ein.

Das Kollegium wird kontinuierlich durch unsere Schulsozialarbeiterin Birgit Struppek unterstützt. Zur strukturierten Umsetzung wurde ein multiprofessionelles Team zur Lehrer*innen-Beratung eingerichtet. Dieses Team bietet bedarfsorientierte Unterstützung, Beratung und Begleitung.

In den vergangenen Jahren haben Kollegium, Schulleitung und der Schulträger Stadt Marburg in die Weiterentwicklung der räumlichen Bedingungen an der KSM investiert. Ziel war es, die Schule zu einem attraktiven, gesundheitsfördernden Arbeitsplatz zu gestalten und den Anforderungen des modernen Gesundheitsschutzes gerecht zu werden.

Dabei wurden unter anderem folgende Maßnahmen umgesetzt:

  • Drei Klassenräume mit Hörschutzwänden zur Unterstützung von Lehrkräften sowie Schülerinnen und Schülern mit Hörbeeinträchtigungen
  • Schaffung von Stillarbeitsräumen für Lehrkräfte für konzentriertes Arbeiten
  • Renovierung des Lehrerzimmers als zentraler Aufenthalts- und Arbeitsbereich
  • Einrichtung eines Ruheraums zur Erholung und Entlastung im Schulalltag
  • Seit dem Schuljahr 2023/24 hat sich ein neues Team zusammengefunden, bestehend aus Laura Baier, Merlin Detroy, Claudia Grebe (Koordinatorin), Mathea Michel, Carmen Noack, Ute Rädel und Maximilian Walz, Brigitte Seefeldt-Schmidt (Vertretung Schulleitung), Antje Henschel und Christina Vossmann (Vertretung Personalrat). Wir haben es uns zur Aufgabe gemacht, die Lehrkräftegesundheit wieder bewusst und sichtbar im Schulleben zu verankern und aktiv zu gestalten. Gemeinsam setzen wir uns dafür ein, dass die Themen Bewegung, Achtsamkeit und Prävention noch stärker in den Schulalltag integriert werden.

    Wir sind überzeugt: Gesunde Lehrkräfte sind die Grundlage für einen reibungslosen Schulbetrieb und eine gelingende pädagogische Arbeit. Ohne gesunde und motivierte Lehrkräfte können schulische Abläufe, gute Unterrichtsqualität und ein konstruktives Miteinander nicht dauerhaft gewährleistet werden. Deshalb schaffen wir mit vielfältigen Angeboten aktiv Möglichkeiten, um Gesundheit, Bewegung, Stressbewältigung und gemeinschaftliches Erleben zu fördern.

Die Kaufmännischen Schulen Marburg erhielten 2016 erstmals das Teilzertifikat für den Bereich „Gesundheit von Lehrerinnen und Lehrern“. Im Februar 2020 wurde das Modul erfolgreich erneut zertifiziert.

Auch im Jahr 2026 steht die Rezertifizierung an, um die kontinuierliche Qualität der gesundheitsfördernden Maßnahmen für das Kollegium zu sichern und weiter auszubauen.

Wir verstehen die Gesundheit unserer Lehrkräfte als zentrale Grundlage für erfolgreiche Bildungsarbeit. An unserer Schule begegnen wir täglich komplexen pädagogischen, fachlichen und organisatorischen Anforderungen. Um diesen nachhaltig gerecht zu werden, fördern wir eine gesundheitsbewusste Schulkultur, die auf Wertschätzung, Prävention und gemeinsamer Verantwortung basiert.

Wir sind bestrebt, ein Arbeitsumfeld zu schaffen, in dem sich Lehrkräfte sowohl physisch als auch psychisch wohlfühlen und ihre berufliche Rolle mit Freude, Motivation und Kompetenz ausfüllen können. Gesundheitsförderung ist für uns ein wichtiger Bestandteil unserer Schulentwicklung.

  1. Zielsetzung zur Förderung der Lehrkräftegesundheit

a) Stärkung der physischen und psychischen Gesundheit

Wir fördern das Wohlbefinden der Lehrkräfte durch gezielte Maßnahmen zur Stressprävention, Bewegungsförderung und ergonomischen Arbeitsbedingungen.

b) Verankerung gesundheitsförderlicher Strukturen im Schulalltag

Die Schule schafft organisatorische Rahmenbedingungen, die gesundheitsbewusstes Arbeiten ermöglichen, etwa durch transparente Kommunikation, realistische Arbeitszeitmodelle und verlässliche Vertretungsregelungen.

c) Förderung von Wertschätzung und sozialem Miteinander

Ein respektvoller Umgang, Anerkennung und eine kollegiale Zusammenarbeit sind die Grundlage unseres schulischen Miteinanders.

d) Partizipation und Mitgestaltung

Lehrkräfte werden aktiv in Entscheidungsprozesse einbezogen, um Eigenverantwortung, Motivation und Identifikation mit der Schule zu stärken.

e) Kontinuierliche Fortbildung und Sensibilisierung

Regelmäßige schulinterne und oder externe Fortbildungen zu Gesundheitsthemen sowie der Ausbau der Gesundheitskompetenz aller Mitarbeitenden sind für uns selbstverständlich.

f) Evaluation und nachhaltige Verankerung

Wir holen uns Feedback über das Angebot unserer Maßnahmen zur Lehrkräftegesundheit und passen sie den aktuellen Bedürfnissen an.

  1. Bestehende, fortzuführende Schwerpunkte
  • Regelmäßige Kursangebote während des Schuljahres mit unterschiedlichen Schwerpunkten (z.B. Yoga, Fitness, Mediation, Faszientraining, Lauftreff)
  • Regelmäßige Kursangebote zu Beginn der Herbstferien, Halbjahreswechsel und Winterferien (z.B. Badminton, Pickleball)
  • Nutzung des Kraftraums und Ruheraums
  • Nutzung der Bewegungsmaterialien im Lehrerzimmer (Bewegungskarten, Life-Kinetik, Active & Clever, Yoga-/Meditationskissen)
  • Nutzung der ergonomischen Stühle
  • Vorstellung der Angebote für das kommende Schuljahr bei der Gesamtkonferenz und bei SchulMoodle
  • Bewegungsangebote in Schulkalender einpflegen
  • Regelmäßige Information von Fortbildungen und Workshops von Fremdanbietern per Mail, Aushänge und SchulMoodle
  • Regelmäßige Fortbildungen zur Förderung der Gesundheit (z.B. Yoga, Rückenschule, Entspannungstechniken, Stressbewältigung, Zeitmanagement) und sicherheitsrelevanten Themen (z.B. Erste Hilfe)
  1. Geplante Ziele und Weiterentwicklungen bis 2030
  • Themenfelder Yoga, Entspannung und Achtsamkeit noch breiter im Kollegium verankern
  • Bewegungstag/Gesundheitstag für das Kollegium einführen, alle 2 Jahre (Start: 13. November 2025)
  • Sichtbare Verankerung im neuen Schulprogramm
  • Stärkere Ritualisierung von Feedback, Wünsche und Anregungen seitens des Kollegiums
  1. Verantwortung und Evaluation

Koordination – AG Lehrkräftegesundheit:

  • Laura Baier
  • Merlin Detroy
  • Claudia Grebe (Leitung)
  • Mathea Michel
  • Carmen Noack
  • Ute Rädel
  • Maximilian Walz
  • Dr. Brigitte Seefeldt – Schmidt (Vertreterin der Schulleitung)
  • Antje Henschel, Christina Vossmann (Vertreterinnen des Personalrats)

Transparenz und Evaluation:

  • Mehrere jährliche Besprechungen in der Arbeitsgruppe Lehrkräftegesundheit und im Netzwerk „Schule & Gesundheit“
  • Evaluation durch Medical Airport Service und interne Auswertung, ggf. Befragungen (Feinanalyse)